GIÁO ÁN NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG HÌNH CHỮ NHẬT 3 TUỔI

  -  

 - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con nhận biết thêm 2 dạng hình nữa đó là hình vuông và hình chữ nhật.

 2.Hoạt động 2:

 - Cô cho trẻ lặp lại tên đề tài

 * Nhận biết hình vuông – hình chữ nhật:

 - Cô giới thiệu hình vuông và nêu đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật và cho trẻ lặp lại và khẳng định lại đây là “Hình vuông”, “Hình chữ nhật”

 - Cô cho trẻ sờ đường bao của hình và nhận xét đặc điểm của hình đó

 - Cô hỏi trẻ: những đồ vật nào được xếp bằng hình vuông và hình chữ nhật ?

 - Cho trẻ chia nhóm thi chơi chọn hình vuông – hình chữ nhật

 




Bạn đang xem: Giáo án nhận biết hình vuông hình chữ nhật 3 tuổi

*
2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 2345 | Lượt tải: 0
*



Xem thêm: Sắp Xếp Bàn Thờ Gia Tiên Theo Phong Tục Việt Nam, Cách Đặt Bàn Thờ Gia Tiên Theo Phong Tục Việt Nam

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Nhà trẻ - Toán: Nhận biết hình vuông – hình chữ nhật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên


Xem thêm: Trang Chủ Cho Thuê Cửa Hàng, Ki Ốt Tại Vũng Tàu, Bà Rịa, Thuê Mặt Bằng, Cửa Hàng Tp

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011Toán: NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG – HÌNH CHỮ NHẬTI.Mục đích yêu cầu:- KT: Trẻ biết phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật- KN: Luyện khả năng nhận biết các hình- TĐ: Trẻ vâng lời cô, tích cực tham gia hoạt động*Tích hợp: Âm nhạcII,Chuẩn bị : Mỗi trẻ 8 que tính, 6 que dài bằng nhau, 2 que còn lại dài bằng nhau nhưng dài hơn 6 que kia.III.Tổ chức hoạt động: 1.Hoạt đông 1 : - Cho trẻ hát “ Cháu vẽ ông mặt trời” sau đó hỏi trẻ: + Mặt trời có dạng hình gì ? - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con nhận biết thêm 2 dạng hình nữa đó là hình vuông và hình chữ nhật. 2.Hoạt động 2: - Cô cho trẻ lặp lại tên đề tài * Nhận biết hình vuông – hình chữ nhật: - Cô giới thiệu hình vuông và nêu đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật và cho trẻ lặp lại và khẳng định lại đây là “Hình vuông”, “Hình chữ nhật” - Cô cho trẻ sờ đường bao của hình và nhận xét đặc điểm của hình đó - Cô hỏi trẻ: những đồ vật nào được xếp bằng hình vuông và hình chữ nhật ? - Cho trẻ chia nhóm thi chơi chọn hình vuông – hình chữ nhật * Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật qua đặc điểm : - Cô phát que cho trẻ và chơi trò chơi “Xếp hình” - Cô hỏi trẻ: + Con xếp hình vuông bằng mấy que ? + Chúng ta cùng đếm xem có đủ 4 que hay không ? + Vậy còn hình chữ nhật xếp bằng mấy que ? + Các que xếp hình vuông như thế nào với nhau ? + Các que tính xếp hình chữ nhật có dài bằng nhau không ? - Cô cho trẻ so sánh 2 que tính xếp hình vuông và hình chữ nhật và cho trẻ nhắc lại 3.Hoạt động 3:Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm nhà” - Cách chơi: Để ở các góc lớp 4 tấm bìa có vẽ các đoạn thẳng như sau: Tấm bìa thứ nhất vẽ 4 đoạn thẳng dài bằng nhau; tấm thứ hai vẽ 2 đoạn thẳng dài bằng nhau, 2 đoạn kia ngắn hơn và dài bằng nhau; tấm thứ 3 vẽ 3 đoạn thẳng không bằng nhau; tấm thứ 4 vẽ 4 đoạn thẳng không bằng nhau. - Cô nói tên hình, trẻ phải chạy về nhà vẽ các đoạn thẳng xếp được hình đó ( cô làm mẫu 1-2 lần sau đó trẻ tự chơi, có thể thay đổi vị trí hoặc xoay tấm bìa trong các lần chơi sau) - Nhận xét – tuyên dương trẻ.*Nhận xét của giáo viên:.